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17 juillet 2012

Séminaire 2012. Entretien avec Dominique Pasquier

PHOTOGRAPHIE & RÉSEAUX SOCIAUX.

9, 10, 11 juillet 2012, Théâtre d’Arles.


Entretien avec Dominique Pasquier, directrice de recherche au CNRS, département de SES de Télécom Paris Tech, chercheur associé à l’Institut Marcel Mauss (EHESS).


Dans un paysage culturel profondément transformé, où la culture humaniste a été déclassée par une culture jeune proliférante, les adolescents se sont emparés d’internet pour en faire le véhicule central de leurs pratiques et construire un entre soi à l’abri du regard adulte. Le web est à la fois une opportunité pour échapper à la tyrannie des apparences et un lieu où la compétition à la popularité est particulièrement exacerbée. On analysera ici les transformations induites par les nouvelles technologies sur les deux grandes institutions d’encadrement de la jeunesse, l’école et la famille. Dans les familles, le déclin des formes traditionnelles d’autorité parentale est net. Du coup, les enfants ont acquis une forte autonomie culturelle et relationnelle, renforcée par les nouveaux outils de communication à distance. A l’école, les enseignants sont confrontés à la divergence profonde entre les produits de la « culture jeune » plébiscités par leurs élèves et les exigences de la culture scolaire qui repose toujours sur le livre.